Metodo!

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Cronograma "La basura"

CRONOGRAMA

Semana 1
Actividad	Lunes	martes	miércoles	jueves	viernes
Investigar conceptos	14:00 P.M a16:20 P.M
Subir al blog los resúmenes			14:08 P.M a 17:50 P.M
Planeación del proyecto y subimos la información					14:30 P.M a 16:20 P.M

Semana 2
Actividaded	lunes	martes	miercoles	jueves	Viernes
Observamos el área de trabajo (rio texcuyuapan)	13:20 P.M a 17:30 P.M
Elaboración de entrevista del tema		12:30 P.M a 15:15 P.M
Aplicamos las entrevistas en la colonia san miguel calle buganvilia manzana 1			14:20 P.M a 17:30 P.M
Subimos todo al blog				15:30 P.M a 18:50 P.M

 

UNIVERSO

UNIVERSO: LA BASURA. MUESTRA: LAS VIAS DEL TREN DEL PAR VIAL DE TAPACHULA. TEMA: LA CONTAMINACIÓN. DELIMITACIÓN DEL TEMA: CONTAMINACION DE LAS VIAS DEL TREN EN LA 7ª AVENIDA ENTRE 24 Y 26 ORIENTE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: SE HA CONVERTIDO EN UN GRABE PROBLEMA DE CONTAMINACION PARA LOS CIUDADANOS DE ESA VIVIENDA VARIABLES: VIAS DE CONTAMINADAS, ENFERMADES Y ANIMALES MUERTOS- MARCO TEORICO: RECUERDO QE ANTES PASABA EL TREN Y TODA LA GENTE SALIA AVERLO Y SI HABIAN EMIGRANTES QUE VIAJABAN LES AVENTABAN FRUTAS! PARA QE COMIERAN EN EL CAMINO, AHORA HOY EN DIA DESDE QE EL GOBERNADOR DE TAPACHULA DESIDIO CANCELAR EL PASO DEL TREN Y PODER HACER EL PAR VIAL PARA TENER UNA MEJOR PANORAMA PARA LA CUIDAD! TODO SE A COMBERTIDO EN UN DESASTRE Y DESDE ENTONCES EN LAS VIAS DEL TREN SE AN COMBERTIDO EN BASUREROS DONDE LA GENTE TIRA SUS DESECHOS , HASTA ANIMALES MUERTOS ENTRAVISTA ¿LES AFECTA EL ASPECTO DEL PAR VIAL? R: SI ¿CREEN QE PODRIAN SOLUCIONAR ESTO? R: SI ¿USTEDES AYUDARIAN A SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA?R: SI ¿CREES QE LA CONTAMINACION HACE CAMBIO EN EL MEDIO AMBIENTE? R: SI ¿PIENSAS QE LA CONTAMINACION ES POR CULPA NUESTRA? R: SI ¿CREEN QE EL PRESIDENTE TUVO LA CULPA POR LA CONTAMINACION? R: SI ¿LES GUSTARIA QUE SUS HIJOS SIGUIERAN VIVIENDO ASI? R: NO ¿CREES QE ES DEVER DEL GOBERNADOR SOLUCIONAR ESTO? R: SI ¿CREEN QUE TODOS PODRIAN ORGANIZARSE PARA LIMPIAR EL LUGAR? R: SI HIPOTESIS: LA GENTE EN OCACIONES SUELEN EXAGERAR TODA LA INFORMACION CUANDO EN REALIDAD ELLOS MISMO PODRIAN SOLUCIONAR EL PROBLEMA SIN NECESITAD DE RECURRIR A PROTECCION CIVIL O A CUARQUIER AYUDA QUE EXISTA,CUANDO ELLOS MISMOS PODRIAN PONERSE DE ACUERDO PARA PODER SOLUCIONAR EL PROBLEMA,COMO LIMPIAR,NO TIRAR BASURA NI ANIMALES MUERTOS,MULTAR A LAS PERSONAS QUE TIRAN BASURA ETC...

"Diapositivas"

Temas en diapositiva

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Resumenes

Universo El universo está estado integrado por la población residente en el territorio nacional, incluidas las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, de edad comprendidas entre los 15 y los 65 años, ambos inclusive (25.285.758 personas). La muestra Es para tener estimaciones a escala nacional y autonómica, finalmente los errores han sido mayores van aumentando y van variando de comunidad en comunidad en función de las entrevistas Si bien el tamaño inicial de la muestra se estimó en 9.000 entrevistas, el número total de entrevistas finalmente realizadas fue de 12.488, al haber solicitado algunas comunidades Autónomas el incremento de las entrevistas inicialmente asignadas a su territorio, con el objeto de aumentar la precisión de sus estimaciones. Delimitación del tema: Es para ver la viabilidad para el desarrollo. A esta delimitación es necesaria la justificación del mismo es indicar las características que lo llevan al investigador a escoger bien el tema para el desarrollo que deben ser ordenados de orden externos u objetivos y de orden interno o subjetivos. Delimitar los temas significa poner un límite a la investigación y especificar al alcance de los límites. Una de las fallas más comunes en la investigación consiste en la ausencia de delimitación del tema; el 80% de las investigaciones fracasan por carecer de delimitación del tema, es decir, por ambición del tema. Cronograma. BASICAMENTE LO QUE HACE ES PROPONER ESTIMACIONES DE TIEMPO PARA EL LOGRO DE CADA OBJETIVO QUE SE PROPONE. Marco teórico Un marco teórico es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento o tesis Planteamiento del problema. El planteamiento del problema es una explicación de todos los factores que intervienen en el problema en si. Es decir explicar bien con determinado y dar toda la información que se puede para plantear el problema y poder poner una solución. El tema puede ser: En lengua:;  Un tema (flexión), parte de la palabra que permanece invariable a lo largo de toda la declinación;  Un tema o tópico de una oración, el interviniente en la predicación verbal del cual se predica algo. . En las artes:  Un tema musical, melodía reconocible, en la que se basa una parte o la totalidad de una composición musical;  Un tema artístico, aquel objeto de preocupación ligado a su época respectiva. Hipótesis Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica. Variable Una variable es un símbolo que representa un elemento o cosa no especificada de un conjunto dado. Dicho conjunto es llamado conjunto universal de la variable, universo o variar de la variable, y cada elemento del conjunto es un valor de la variable. Sea x una variable cuyo universo es el conjunto {1,3,5,7,9,11,13}; entonces x puede tener cualquiera de esos valores: 1,3,5,7,9,11,13. En otras palabras x puede reemplazarse por cualquier entero positivo impar menor que 14. Por esta razón, a menudo se dice que una variable es un reemplazo de cualquier elemento de su universo.

Conceptos

UNIVERSO: El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13,73 ± 0,12 millardos de años y por lo menos 93.000 millones de años luz de extensión.2 El evento que se cree que dio inicio al universo se denomina Big Bang. Los experimentos sugieren que el universo se ha regido por las mismas leyes físicas, constantes a lo largo de su extensión e historia. El espacio-tiempo parece estar conectado de forma sencilla, y el espacio tiene una curvatura media muy pequeña o incluso nula, de manera que la geometría euclidiana es, como norma general, exacta en todo universo. DELIMITACION DEL TEMA: es definir en qué tiempo, en que localidad lugar vas a hacer tu proyecto: ejemplo un estudio de calificaciones de adolescentes es muy amplio preferible delimitarlo a un colegio y ciertos cursos... la justificación es el porqué estás haciendo la investigación, son las razones que justifican que hagas el proyecto "DELIMITACION DEL TEMA es ver la viabilidad para su desarrollo". Unida a esta delimitación es necesaria la justificación del mismo; es decir, indicar las características que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo. HIPOTESIS: Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica. Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. CRONOGRAMA: Un cronograma es la interpretación en una gráfica de tiempo la cronología de un hecho o trabajo que se representa en un par de ejes de coordenadas, el eje de abscisas se divide en fracciones de tiempo, por ejemplo, días, semanas, meses, años, y en el eje de coordenadas se describe la tarea a realizar o la tarea realizada marcando el tiempo 2.-Cronograma es un concepto que se utiliza en varios países latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de actividades. El término procede de los vocablos griegos chronos (“tiempo”) y gamma (“letra”). El cronograma, por lo tanto, es una herramienta muy importante en la gestión de proyectos. MUESTRA: Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que se llama universo o población y que sirve para representarlo. Cuando un investigador realiza en ciencias sociales un experimento, una encuesta o cualquier tipo de estudio, trata de obtener conclusiones generales acerca de una población determinada. Para el estudio de ese grupo, tomará un sector, al que se conoce como muestra. La muestra descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las características que definen la población de la que fue extraída, lo cual indica que es representativa. Por lo tanto, la validez de la generalización depende de la validez y tamaño de la muestra. VARIABLE: Una variable es un símbolo que representa un elemento o cosa no especificada de un conjunto dado. Dicho conjunto es llamado conjunto universal de la variable, universo o variar de la variable, y cada elemento del conjunto es un valor de la variable. Sea x una variable cuyo universo es el conjunto {1,3,5,7,9,11,13}; entonces x puede tener cualquiera de esos valores: 1,3,5,7,9,11,13. En otras palabras x puede reemplazarse por cualquier entero positivo impar menor que 14. Por esta razón, a menudo se dice que una variable es un reemplazo de cualquier elemento de su universo. Una variable es un elemento de una fórmula, proposición o algoritmo que puede adquirir o ser sustituido por un valor cualquiera (siempre dentro de su universo). Los valores que una variable es capaz de recibir, pueden estar definidos dentro de un rango, y/o estar limitados por razones o condiciones de pertenencia, al universo que les corresponde (en estos casos, el universo de la variable pasa a ser un subconjunto de un universo mayor, el que tendría sin las restricciones). MARCO TEORICO: El marco teórico o referencial "se expresan las proposiciones teóricas generales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigación". En este sentido, "todo marco teórico se elabora a partir de un cuerpo teórico más amplio, o directamente a partir de una teoría. Para esta tarea se supone que se ha realizado la revisión de la literatura existente sobre el tema de investigación.

secuencia didactica 2

Secuenciadidctica 110203094707-phpapp01

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